Dersimizde blogdan,öğrenme,bilgisayar ve öğretim den bahsettik.
Blog bilgi paylaşmak amacıyla ve kişisel olarak üretilen bilgiye yorum yapmak ve düzeltmek amacıyla kullanılır.Blok genellikle güncelden eskiye doğru sıralanmış yazı ve yorumların yayınlandığı,web tabanlı bir yayını belirtir.
Öğrenmeden bahsedersek:öğrenme bir bilginin kazanılması,belirli alanlarda yetenek ve becerilerin belli bir düzeye çıkartılması,zihinde bilgileri işleyebilme,davranışları kalıcı izli değiştirebilme vegeliştirebilmeolmadığımız bazı şeyleri anlayabilme düzeyine ulaşma şeklidir.Öğrenme kuramları:
1.Davranışçı öğrenme
2.Bilişsel öğrenme
3.Yapılandırmacı öğrenme
şeklinde belirtiriz.
Davranışçı kuramda insan boş bir tahtadır.Biz o tahtayı doldururken uyarıcı ve uyarılanı kullanırız.
Ypılandırmacı öğrenme de insan sürekli bilgi arayan bir insandır.Kafasındaki şemeyla algıladığı gerçek arasında boşluk varsa insan bilgi almaya başlar ve öğrenmeye başlar.Ya o şemayı kafasındaki boşluğa oturtacak yada dağıtacak.
Öğretim teknolojisinden de bahsedersek:Öğretimsel ihtiyaçları gidermek için kullanılan araç,gereç,ve süreçlere öğretim teknoljisi deriz.Öğretim teknolojisini:
1.Öğrenme süreçlerini anlamak
2.Öğretim metot ve mesajlarını tasarlamak
3.Öğretim tasarımı süreçlerini uygulamak(-ADD/E)
4.Yapılan öğretim çözümünü değerlendirmek
5.Bütün bunlarda teknolojiyi kullanmak
amacıyla kullanırız.
Öğretim Metodları:
1.Ders verme/sunum:görsel sunum,ses ve video ekleme
2.Gösterme/modelleme
3.Bbirebir öğretme:eğitici programlar,zengin motivasyon unsurları,çoklu öğrenme sitilleri,sonsuz sabırlı öğretici
4.Alıştırma,test,geri bildirim:dikkatli hazırlanmış sorular,hızlı geri bildirim,öğrenci durumunu takip edilmesi
5.Simülasyonlar:gerçek hayatın benzeşimi,risk almadan deneme-yanılma
,yüksek motivasyon,karmaşık yeteneklerin kazanımı
6.Bağımsız çalışma:zengin kaynakların dağıtımı,zamandan mekandan bağımsız
7.Tartışma
8.Grıp çalışması:fikir paylaşım,değişik insan grupları ile çalışma,sosyal çevre edinme,kendi bilgisini yapılandırma
9.Oyunlar
10.Problem tabanlı öğrenme:hipotez geliştirme,bilgisayar programlarını kullanmayı öğrenme,interneti bilgi avı için kullanma
Öğretim metotlarını eğitimde bilgi aktarım,ortam hazırlayıcı ve iletişim aracı olarak kullanırız
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Dersi güzel anlatmışın ama publısher dan yaptığımız web siteleri hakkında bilgi vermeyi sanırım unutmuşun.bunlarda olabilecek şeyler tabi.Derste hepsini hatırlaman mümkün değil.Olsun yinede güzel olmuş ama dilbilgisi hatalarından gözden kaçmıyo değil(grıp,Bbirebir,Ypılandırmacı).
YanıtlaSilayrıca kuramlar hakkında yeterli bilgi göremedim özellikle de bilişsel kuram hakkında...Bu konular haricinde diğerleri süper olmuş...Başarılar dilerim...
Güzel olmuş tebrik ederim.Herkes de olduğu gibi sende de ufak tefek hatalar var ama insanlık halidir olabilir.Ders hakkında öğrendiklerini yazarken biraz da kendi yorumunu katsaydın bence iyi olurdu.Sanki sadece salt bilgilerden oluşmuş.Yine de başta belirttiğim gibi çok güzel bir yazı olmuş.Bu yazıların devamını bekleyeceğim.
YanıtlaSilBu haftaki bilgisayar dersimiz biraz farklıydı.BDÖ yü ilköğretim matematik dersine nasıl uyglayacağımızdan, BDÖ nün ilköğretim matematik derslerine avantajları veya zararları neler olduğundan bahsettik.Kağıtlara bunlarla ilgili 5 er tane maddeler yazdık ve her maddeye 1ile 5 arasında herhangi bir puanı vermek şartıyla puanlama yaptık.Genelde 35 ile 45 arasında puan çoğunluktaydı.Bu şekilde yaparak değişik ve ilginç fikirler elde ettik.Örneğin bi arkadaşımız BDÖ nün zaralarından bahsederken "Herkesin bu imkanlardan yararlanmaya maddi olarak durumu olmadığı için sıkıntılara neden olabilir" yorumu gerçekten çok doğru ve iyi bir yorumdu.Bugibi daha birçok maddeler vardı ve bizim için bu çalışmanın etkili olduğunu söyleyebilirim.Ayrıca BDÖ nün avantajlarından ve kısıtlılıklarından not aldıklarıma şu şakilde değinirsem:
YanıtlaSilBDÖ nün avantajları:
1.Çeşitlilik
2.Bilgiye ulaşımı ve paylaşımı hızlandırma
3.Tutarlılık
4.Zaman ve mekandan bağımsız olma
5.Kayıt tutma(öğrencinin ilerleyişinin kaydının tutulması)
6.Bilgisayarın yeteneklerini anlama
BDÖ nün kısıtlılıkları:
1.Altyapı ve maliyet sıkıntısı
2.Eğitici programların azlığı
3.Yüksek beklentiler önyargısı
4.Gerçek sosyal yaşantıya engel olması
5.Sağlık endişeleri
Ayruca bişlgisayar destekli öğretim programlarından da bahsedersek bunları şu başlıklar halinde toplarız:
1.Özel öğretici yazılımlar
2.Alıştırma ve tekrar yazılımları
3.Benzeşim yazılımları
4.Eğitsel oyun yazılımları
5.Problem çözme yazılımları
gibi programlar vardır
Bu yazdığım yorumu buraya yanlışlıkla yazdım yeni kayıtdan yapmadım buraya yazdım.Yanlışlıkla oldu.Ama aynısını tekrar yeni kayıtdan yazdım.Bloğumda görüntülendi.Zaten görürsünüz..:)
YanıtlaSil